Tyrannie à l'animation culturel - réchauffé à 350

j'ai un problème et je me demandais si vous pouvez m'aider ou me guider... Je connais pas grand chose sur la Fesfo, sauf peut-être l'impro, en-2-k j'en viens à mon point. J'ai un ami qui s'est fait refuser pour aller au jeux qui s'en viennent...

En faite, le problème est dans le management des activités culturelles et pastrorales ici à Hearst. L'animatrice en charge de ces activités, a un monopole sur les décisions. Quand vient le temps de décider des participants aux diverses activités de la Fesfo par exemple, elle choisie les éléves qu'elle favorisent pour des raisons purement bénifiques à elle. (genre des élèves qui lui renderont service par la suite) En faite, elle a à multiples reprises refuser d'envoyer des élèves pourtant mieux qualifiés et méritants mais dont elle avait un conflit d'intérêt personnel. Le problème va au-delà de cela, elle planifie des activités purement pour son propre intérêt et apporte seulement les élèves dont elle a formé une amitier. (on pense à un certain voyage en Italie, dont elle a plus ou moins gardé secret du reste de l'école - une fois que certains ont appris de sont existance de ce voyage, il était "soudainement" trop tard pour s'incrire) Bref, je trouve qu'elle joue un jeu; tout est totalement arbritaire. Et je dis cela par ma propre expérience et celles de certains de mes amis. Je trouve qu'elle bloque plusieurs opportunités à plusieurs élèves qui pourraient s'intéresser davatange dans la fesfo, ou autres activités.

Certains élèves sont en charge de comités, et ont seulement que la possibilité de recommander des élèves pour les activités, mais le choix final revient à l'animatrice. Pour la fesfo par exemple, il y a un élève en charge de la fesfo (que certain d'entre vous connaissent probablement), mais l'animatrice exerce un pouvoir sur cette personne, des pouvoirs que je me suis fais dire, qu'elle n'a pas. Que la personne en charge de la fesfo soit daccord ou non avec les décisions de l'animatrice, cela n'a tout à fait aucune importance. Mais je ne peux commenter réellement sur la personne de la fesfo présentement, puisque je ne la connait pas personnellement, et je ne désire pas parler contre elle d'aucune manière.; je ne fais qu'amener le point que mon ami parmis d'autre, se font exclure.

alors que pourrions nous faire dans une situation comme celle-ci?

Alors je vais prendre le défis!

Cependant, j’aimerais par contre préciser que je ne suis pas porte-parole pour ni la FESFO, ni ton animatrice culturelle.

Aussi, je vais essayer de répondre à ceci dans plusieurs volets. Alors, espéreront que je n’oublie rien!

1 - Les formations de la FESFO
2 - Comment la FESFO deviens utile pour une école (ex: Animatrice culturelle)
3 - Un dilemme que font face les animateurs culturels.
4 - Méthode pour affronter le problème.
5 - Autre méthode pour éviter le problème.

Allons-y!

1 - Les formations de la FESFO.
En principe, la FESFO forme des leaders dans plein de différentes communautés. Par exemple, elle offre des ateliers d’impro, mais ce n’est pas pour apprendre à bien jouer de l’impro, c’est pour apprendre à bien organiser une équipe / un tournoi d’impro. Bref, lorsqu’un participant revient de la FESFO, en principe, il est formé au niveau de l’organisation de son projet.

2 - Comment la FESFO deviens utile pour une école (ex: Animatrice culturelle)
Comme la FESFO crée des leaders au niveau de l’organisation de divers projets, l’animatrice culturel cherche souvent envoyer des gens qui lui sera par la suite utile. De cette façon, l’animatrice aura un ou des assistants pour aider avec l’organisation lors de diverses activités parascolaires.

3 - Un dilemme que font face les animateurs culturels.
Souvent, l’animateur culturel reçois plusieurs demande pour participer à des formations offertes par la FESFO. Là, la question reste, est-ce que je désire avoir UNE personne BIEN qualifié qui m’aidera à CHAQUE activité? Ou, devrais-je offrir la possibilité à PLEIN de personne pour potentiellement avoir des gens ici et là qui peuvent m’aider pour certain de mes projets? Alors, ce n’est pas évident, les deux options on des pour et des contres.

4 - Méthode pour affronter le problème.
Réfléchit un peut à mon point numéro 3. Il y a de grande chance que votre animatrice culturelle cherche faire former des gens qui lui aideront plus tard. Donc, invite ton amie à s’asseoir avec elle, et invite là à lui dire à quel point elle désire aller se faire former pour par la suite, partager son expérience avec sa communauté scolaire. Si elle joue bien ses cartes, elle fera une nouvelle amie (l’animatrice) et sera par la suite, dans le groupe de gens qui sont au courent de toutes choses parascolaires.

5 - Autre méthode pour éviter le problème.
Finalement, comme la FESFO reçois qu’un nombre limité de participant par école, invite ton animatrice culturel à faire demande des services de Phantastyk (détails au http://phantastyk.ca). Contrairement à la FESFO, lors d’une formation en impro (par exemple), au lieu de former le participant au niveau de la gestion, on fait une formation au niveau du talent. Aussi, vous n’avez pas à vous déplacer, nous venons à vous! Finalement, le nombre de participant se limite seulement au nombre d’inscription actuel, et le nombre de journée d’animation désiré par votre animatrice! Mais là, au moins, votre animatrice n’aura pas à trancher dans la liste d’intéressé, tout le monde pourra avoir la chance!

Alors j’espère que cela t’as aider!
Si tu as toujours d’autres questions, n’hésite pas! C’est pour ça que je suis modéragueule dans les forums de culture / sport / loisirs.

À la prochaine!

Paul Perreault
Phantastyk! N’est-ce pas?
http://phantastyk.ca

LongLiveRevolution1917 a écrit:

j'ai un problème et je me demandais si vous pouvez m'aider ou me guider... Je connais pas grand chose sur la Fesfo, sauf peut-être l'impro, en-2-k j'en viens à mon point. J'ai un ami qui s'est fait refuser pour aller au jeux qui s'en viennent...

En faite, le problème est dans le management des activités culturelles et pastrorales ici à Hearst. L'animatrice en charge de ces activités, a un monopole sur les décisions. Quand vient le temps de décider des participants aux diverses activités de la Fesfo par exemple, elle choisie les éléves qu'elle favorisent pour des raisons purement bénifiques à elle. (genre des élèves qui lui renderont service par la suite) En faite, elle a à multiples reprises refuser d'envoyer des élèves pourtant mieux qualifiés et méritants mais dont elle avait un conflit d'intérêt personnel. Le problème va au-delà de cela, elle planifie des activités purement pour son propre intérêt et apporte seulement les élèves dont elle a formé une amitier. (on pense à un certain voyage en Italie, dont elle a plus ou moins gardé secret du reste de l'école - une fois que certains ont appris de sont existance de ce voyage, il était "soudainement" trop tard pour s'incrire) Bref, je trouve qu'elle joue un jeu; tout est totalement arbritaire. Et je dis cela par ma propre expérience et celles de certains de mes amis. Je trouve qu'elle bloque plusieurs opportunités à plusieurs élèves qui pourraient s'intéresser davatange dans la fesfo, ou autres activités.

Certains élèves sont en charge de comités, et ont seulement que la possibilité de recommander des élèves pour les activités, mais le choix final revient à l'animatrice. Pour la fesfo par exemple, il y a un élève en charge de la fesfo (que certain d'entre vous connaissent probablement), mais l'animatrice exerce un pouvoir sur cette personne, des pouvoirs que je me suis fais dire, qu'elle n'a pas. Que la personne en charge de la fesfo soit daccord ou non avec les décisions de l'animatrice, cela n'a tout à fait aucune importance. Mais je ne peux commenter réellement sur la personne de la fesfo présentement, puisque je ne la connait pas personnellement, et je ne désire pas parler contre elle d'aucune manière.; je ne fais qu'amener le point que mon ami parmis d'autre, se font exclure.

alors que pourrions nous faire dans une situation comme celle-ci?

HOLY FAVOURITISM, BATMAN!

Moi-même à ta place, je rapporterais mes inquiètudes face au comportement de ce professeur à la direction de l'école - formellement, dans une lettre - et j'en parlerais à mes parents et j'indiquerais ça dans ma lettre aussi, surtout s'ils te backent (parce-que la direction en général a à répondre plutôt aux parents des élèves que les étudiants eux-mêmes) La cause sera perdu pour cet évènement, mais le but serait de cesser le traitement d'inégalité par votre animatrice culturelle à l'école parce-qu'on dirait que le problème s'étant plus loin qu'une simple activité de la FESFO. C'est quasiment garantie que ta lettre n'affectera aucunement l'emploi de la femme comme tel, mais idéalement (presque peu importe du dégré auquel ils sont d'accord avec ce que tu as à dire) ce qui en résultera c'est que 1)Elle sera averti des observations d'étudiants/parents et fera un effort pour ne pas provoquer d'autres plaintes. 2)La direction aura la puce à l'oreille et observera dorénavant les méthodes de l'animatrice.

En tout cas, bonne chance avec tout ça. (Bonne expérience à faire... dealer avec les retardés et les retarditées de la vie!)

Heh...

Holy attaque sans warning batman!

OUI - tu PEUT faire tout ça...

MAIS - prend toi de façon plus... saine avant.

Mon $0.02

Tante négotier un changement avant d'arriver à l'attaque et crier victime.

Phantastyk a écrit:

Heh...

Holy attaque sans warning batman!

OUI - tu PEUT faire tout ça...

MAIS - prend toi de façon plus... saine avant.

Mon $0.02

Tante négotier un changement avant d'arriver à l'attaque et crier victime.

Je "dealais" avec le gros portrait - toutes les autres choses qu'elle a énuméré qui ne sont pas du tout corrects. (laisse faire Les Jeux)
Je ne suggèrais pas de passer «à l'attaque» nécessairement, mais je crois que c'est à l'avantage de tout le monde qu'elle exprime ses inquiétudes à ceux que ça concerne. Je trouve que c'est la plus grosse erreur qu'on commet quand on a un problème avec quelque chose qui se passe: On ne fait rien ou on ne le dit à personne, alors personne ne sait que le problème existe.

Sire_Denys a écrit:

alors personne ne sait que le problème existe.

Souvent, la personne à la source du problème ne le sais pas non plus.

À mon avis
1 - Adresse le problème avec l'animatrice culturel.
2 - Dépendant de sa réaction, regroupe tes parents et avise la direction.

Mais, il ne faudrais surtout pas arriver à la direction avec une pétition (je sais, Denis, tu n'as pas rien mensionné de pétition, j'exagère l'exemple) pour finalement avoir la direction te répondre...

"En as-tu parler avec elle?"
- "non"

"Bin, retourne et reviens après"

Je connais la politique d'école.
C'est presque certain que cela sera la réaction de la direction si l'étape 1 n'as pas été suivant par avant.


Cependant, si l'étape 1 ne fais rien.
Count me in pour t'aider à faire révolte!

J'était pros au secondaire

J'en ai changer des règlements dans mon école "catholique"
Go cheveux bleu, culotte de clown, suce autour du coup et music rave sur l'intercome.

hah

Absolument. Si ça n'a pas déjà été fait, parles-en avec elle avant de t'adresser à la direction.

je vous remercie pour vos commentaires.! tout est un peu plus claire maintenant.

en faite, un dileme dans cette question est que je ne me suis pas prononcée au bon moment, je ne suis plus au secondaire et plus dans cette environement. (mais cela ne n'empêche pas de "backer" maintenant des personnes qui le sont) j'ai plusieurs amis qui le sont, et vos suggestions leur seront certainement très utiles lorsque je leurs en parlerais. lorsque j'etais au secondaire nous avions fait quelques plaintes non officiels contre cette animatrice, et nous avions tantés de discuter tête-à-tête avec elle à quelques reprises, mais sans réel succès. j'imagine que à l'époque, moi et mes amis étions trop intimidé et avions un manque de ressources/procédures auquel se baser dessus... naif peut etre de notre part de ne pas avoir fait quelque chose de plus dans ce temps là.

je ne crois pas porter plainte maintenant moi-même, n'ayant pas été en contact avec cette amimatrice depuis longtemps, et ne pouvant l'accuser pour des choses relevant de cette dernière année, mais au moins, ceux qui sont dans la situation doivent savoir qu'ils peuvent faire quelque chose.

encore merci.

Si seulement taGueule avait été là yen deux ans... on aurait pu changer le monde!

Christian a écrit:

Si seulement taGueule avait été là yen deux ans... on aurait pu changer le monde!

Booo... Changeons le maintenant.

je ne suis pas en train de dire que je me lave les mains de la situation, mais que ce ne sera pas moi qui initiera des mesures contre cette personne pour des choses qu'elle a faite durant cette année. mais les personnes concernés savent que je suis là, et qu'elles ont mon support.

Invintes-les a venir lire ce thread!

oui oui deja fait.